EN / RU / FR

Классная комната

Классную комнату в саду Монтессори составляют несколько пространств: зона жизненной практики, зона сенсорного развития, математическая зона, языковая зона, зона географии и зона культуры. Занятия в каждой из них закладывают основы дальнейшего обучения по системе Монтессори.

Зона жизненной практики

Навыки, которые вырабатываются во время занятий в этом пространстве, составляют базу обучения в классе Монтессори. Здесь вводятся навыки социализации, происходит знакомство с рабочим циклом, развивается крупная и мелкая моторика. На занятиях дети учатся ответственно относится к себе, другим и окружающему пространству. Это помогает развивать самостоятельность и чувство порядка. Например, здесь дети занимаются пересыпанием и размешиванием ложечкой, переливают жидкости, учатся очищать и полировать поверхности, шьют, режут фрукты и овощи, а также посещают уроки вежливости.

Зона сенсорного развития

Дети развивают свои тактильные ощущения за счет упражнений, построенных на сравнении и контрасте, таких, как сопоставление, выстраивание и классификация предметов. Вместе взятые, все эти занятия закладывают основу для уроков математики, музыки и науки. На этом уровне дети занимаются тем, что сопоставляют звуки, запахи, сортируют цвета, выстраивают предметы по размеру и знакомятся с основными геометрическими фигурами.

Зона математики

Дети начинают работать с конкретными примерами и затем познают абстрактные значения цифр. Числа используются для изучения основ счета. Ученики занимаются, используя цифры от 1 до 10, сделанные из шероховатой бумаги, коробочку с веретеном для понимания концепта нуля, материалы для нахождения соответствий между символом и обозначаемым количеством, золотые бусы для знакомства с десятичной системой и освоением математических вычислений.

Зона языка

Языковые материалы основаны на фонетическом принципе и помогают вашему ребенку развивать навыки, необходимые для вербальной коммуникации, а также для чтения и письма. Для укрепления дошкольных навыков используются игры, дающие возможность вербального общения, буквы из шероховатой бумаги для изучения звуков алфавита, передвижной алфавит для построения слов и предложений. Также здесь находится детская библиотека.

Дополнительные зоны

К основным зонам в классе примыкают дополнительные – пространства географии, науки, природы и культуры. Здесь ребенок учится понимать и принимать мир вокруг себя.

Зона искусства

Искусство – неотъемлемая часть обучения в детском саду. По утрам дети могут рисовать. Групповые художественные проекты организуются один раз в неделю. Дети с удовольствием отправляются на экскурсии в венские музеи мирового значения, например, в Галерею Альбертина, дворцовый комплекс Бельведер и Музей истории искусств. Здесь они знакомятся с произведениями искусства и принимают участие в увлекательных практических занятиях.

Групповые занятия музыкой проходят один раз в неделю под руководством опытного учителя с профильным образованием. Дети знакомятся с основами музыки: нотами, инструментами, оркестром, мелодией и ритмом. Дети разучивают песни со всего света. Два раза в год ученики принимают участие в концертах – на Рождество и на выпускном празднике.

Часы работы

Детский сад открыт с 7.00 до 15.00. Ребенка можно привести в промежутке между 7.00 и 8.30. В это время дети подготавливают свое пространство, выбирают самостоятельный тип занятий из всех возможных вариантов. Например, они играют, рассматривают книги, рисуют, раскрашивают, поливают растения и т.д.

8.00-11.30 Дети самостоятельно занимаются за столом или на коврике на полу. Утром проводятся индивидуальные и групповые презентации. Дети работают в собственном ритме, воспитатель помогает по необходимости.

9.30-10.00 Легкий завтрак (предоставляется детским садом).

11.30 Занятия в кругу, обычно направленной тематики, которая меняется каждую неделю (перекличка, пение, танцы, рассказывание историй и календарь).

12.00-12.30 Обед. Каждую неделю двое детей назначаются помощниками. Дети получают платный горячий обед в школе (оформляется оплата за год) или приносят еду с собой.

12.45-13.45 Послеобеденные занятия:
Понедельник: Игры
Вторник: Наука
Среда: Наука или искусство и ремесла
Четверг: Музыка
Пятница: Театр, рассказывание историй или другие творческие занятия

14.00-15.00 Прогулки в парке, если погода позволяет.

15.00 Конец учебного дня, родители забирают детей.